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Basándonos en nuestra experiencia y formación, hemos desarrollado una metodología orientada a lograr RESULTADOS EN NUESTROS CLIENTES, partiendo de la importancia que tiene el Talento Humano como Capital Empresarial.
Nuestro compromiso es desarrollar y potencializar competencias personales y profesionales en individuos y grupos que conforman las Empresas en sus diferentes niveles.
El insumo es la presencia e identificación de necesidades de nuestros Clientes y sus equipos de trabajo, que se puede hacer desde la misma Organización o con el apoyo de CAP Consulting Group Ltda como valor agregado de sus servicios.
Este insumo será transformado a través del proceso de capacitación en un producto terminado, que son los Resultados de Aprendizaje, que van desde el Desarrollo Humano y Mejoramiento de la Calidad de Vida de los Participantes, hasta el alcance de los máximos niveles de rentabilidad de la Organización, garantizando un excelente ROI (Retorno sobre la Inversión) de capacitación.
Basados en los principios de la Andragogía (Estudio de la educación en personas adultas), nuestra metodología se enfoca en estrategias Lúdico Formativas, diseñadas de acuerdo al contexto y perfil de los participantes, con el fin de fomentar el Aprendizaje Experiencial (Aprender Haciendo) en el adulto.
En nuestra metodología hemos integrado cuatro estrategias, que serán utilizadas durante el desarrollo de cada proceso de capacitación:
- Activación de pre saberes: Identificar de forma sistemática, mediante métodos de indagación y aplicación de instrumentos conceptuales, cuáles son los conocimientos y experiencias previas con las que cuentan los participantes.
- Conceptualización: Complemento de los saberes previos, con elementos conceptuales que permitan actualizar los conocimientos de los participantes, además de brindar nuevas herramientas teóricas que serán útiles dentro de su proceso de aplicación a la realidad de cada individuo o grupo participante.
- Observación Reflexiva: En esta etapa, se utiliza el análisis de casos reales, de organizaciones reconocidas, relacionados con el tema de estudio, en complemento con la observación y discusión de las experiencias y conocimientos prácticos de los demás participantes de la capacitación. Con esta estrategia, se busca tener elementos de juicio completamente reales, que pueden ser aprovechados por los participantes, dentro del cumplimiento de sus objetivos de capacitación.
- Ejecución Reflexiva: Esta es la parte de mayor utilidad para los participantes, ya que se realizan actividades, relacionando de manera conciente la ejecución de dichas actividades con las herramientas teóricas y practicas aportadas, con su entorno real, permitiendo que exista un alto nivel de sensibilización hacia un trabajo cada vez menos mecánico y más productivo a nivel individual y organizacional.
Con base en estudios realizados a nivel mundial, se ha reconocido que las personas adultas (que ya cuentan con conocimientos adquiridos de la experiencia y/o formación académica) desarrollan competencias y activan sus conocimientos, respondiendo a la siguiente curva de aprendizaje:
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